| Informaciones Método Callan |
|
De forma contraria a lo que mucha gente piensa, cualquier persona puede aprender un idioma extranjero, exáctamente como cualquier persona puede aprender a manejar una bicicleta. Todos nosotros hemos ya aprendido un idioma, el nuestro. Con el Método Callan el estudiante logra siempre adelantarse en su aprendizaje. Si no fuera así, las escuelas con Método Callan no podrían garantizar a cada estudiante que pasará con éxito los exámenes de Cambridge ESOL a través de una garantía Callan escrita. La única diferencia entre los estudiantes es que algunos aprenden más rápidamente que otros. Cómo el Método Callan alcanza sus resultadosEl Método Callan ha sido inventado para hacer que el estudiante sea lo más partícipe posible a una lección y al mismo tiempo para hacer en modo que el estudiante utilice el tiempo entregado al estudio en el mejor de los modos. El Método Callan es un programa rigurosamente estructurado, dividido en 12 niveles. Al interior de la escuela Callan de Londres el enseñante formula continuamente preguntas a las cuales el estudiante tiene que contestar. El Método Callan está basado sobre el hablar continuamente y ésto permite que no se pierda nunca la atención y la concentración del estudiante, además de estimular continuamente su memoria. La estructura del Método Callan ha sido creada para hacer sí que los estudiantes incrementen el conocimiento de nuevos vocablos nivel por nivel. Los estudiantes no estan distraídos por vocablos raros o complicados, de este modo se quedan concentrados por toda la lección sobre las bases del idioma Ingles. Con otros sistemas de enseñanza, el estudiante escucha la lección durante 15 segundos por cada minuto, o sea el 25% del tiempo, más o menos. Durante el tiempo sobrante el alumno se distrae, mira su reloj o fuera de las ventanas o piensa en lo que va a hacer por la noche. Con el Método Callan el estudiante debe escuchar 60 segundos por cada minuto (cuatro veces más), porque los alumnos estan constantemente bombardeados con preguntas hechas por el profesor y nunca saben cuando se le pondrá la pregunta siguiente.Por qué el Método funcionaEl Método Callan es como un trozo de mecánica de precisión, un enredado dibujo muy fácil de utilizar. Los factores claves del éxito en el Método Callan son el método de enseñanza sistemática y artificiosa y la determinación en maximizar la concentración del estudiante. Los estudiantes aprenden mejor hablando y escuchando. La repetición continua de preguntas y respuestas empeña constantemente la memoria y una frecuente revisión asegura la precisión. Estos factores permiten de aprender el inglés en un cuarto del tiempo y hacen del Método Callan único en su género. De los cuatro aspectos del aprendizaje lingüístico – leer, escribir, hablar y entender – sólitamente el que sale más difícil es hablar. Como ya dicho, con el Método Callan el estudiante está obligado no sólo a escuchar durante todo el tiempo, sino también a hablar, porque se le hacen continuamente preguntas. De esta forma el alumno pierde luego toda la vergüenza a hablar y adquiere más confianza para conversar fuera de la clase.Por qué el método es agradableEl programa definido y estructurado en los mínimos detalles hace el Método Callan agradable. En el Método Callan todo está en su sitio, nada es dejado al caso. Eso significa que los estudiantes no pierden tiempo encontrándose en clases con un nivel superior al justo. La ráfaga de preguntas continuas no permite aburrirse porque además es imposible saber cuando sea el propio turno de contestar. En los métodos clásicos de enseñanza, el enseñante escribe en la pizarra mientras los estudiantes en silencio toman nota. De este modo es difícil concentrarse y es muy fácil aburrirse.Una de las formas con las que el Método Callan disfruta al máximo el tiempo destinado a la conversación y a la concentración de sus alumnos es asegurando de que el profesor hable a una velocidad de 200-240 palabras por minuto desde la primera lección. Esta velocidad es más rápida que la de una conversación normal, cuya velocidad es aproximadamente 150-180 palabras por minuto. Los profesores que utilizan otros métodos hablan a una velocidad de 100-120 palabras por minuto. La mayor velocidad del Método Callan hace que el alumno se concentre y no se aburra, le impide que traduzca las frases mentalmente (porque no tiene bastante tiempo), le permite escuchar más palabras repetidas más veces, hace que sea más fácil para él entender el inglés fuera de la clase y claramente lo lleva a hablar más rápidamente.
¿Con una revisión constante puedes superar los problemas de memoria?Los dos principales enemigos del aprendizaje son el aburrimiento y la memoria corta. El Método Callan mata el aburrimiento con la velocidad y la memoria corta a través de los repasos. Repasar cada cosa cuatro o cinco veces no sólo confiere velocidad en la formulación de frases y en la comprensión, sino también hace que el estudiante se acuerde de lo que aprende, poco importa que su memoria sea corta. El Método Callan está focalizado en la enseñanza de la gramática de base del idioma inglés y en los vocablos más utilizados. Acabados los 12 niveles, el estudiante habrá memorizado 5621 palabras comúnes del idioma inglés. De este modo, el estudiante estará listo para conseguir el “Cambridge First Certificate” in English (FCE). El nivel alcanzado es necesario para vivir en un cualquier país con habla inglesa, para trabajar con personas inglesas y para leer en inglés. Como habéis visto el Método Callan es apropiado para todos los objetivos. Con el Método Callan no hay además límites de edad.DictadosA muchos estudiantes no les gusta realizar dictados. Sin embargo los dictados son necesarios porque ayudan el estudiante a corregir sus errores de ortografía y a mejorar su pronunciación. El alumno no tiene que preocuparse si comete muchos errores en sus dictados porque mejorará a lo largo del tiempo. En el momento que alcanzará el tercer libro, cometerá seguramente pocos errores. Las frases de los dictados en todos los libros no están conectadas entre ellas. De esta forma se puede insertar en los dictados el mayor número posible de palabras recién aprendidas. |
